Con las alas cortadas, podra volar?

La adolescencia es definida como una etapa del desarrollo humano caracterizada por profundas transformaciones biopsicológicas y por la adquisición de un estatus social y rol distintos a los de la niñez, que son posibles de ser logrados con éxito gracias a un periodo de transición protegida que la sociedad confiere al adolescente. Estos ensayos de los roles futuros son cruciales para el comportamiento apropiado adulto que se espera que el adolescente adquiera. Pero ¿qué sucede cuando el comportamiento de infracción a la ley penal recibe una respuesta estatal que contradice su misma naturaleza socioeducativa? ¿Es que se puede socializar en el valor de los bienes jurídicos en un contexto institucional y por ende, artificial? ¿A quién protegemos cuando la justicia priva de su libertad a un adolescente en un centro juvenil: al adolescente de sí mismo, o a la sociedad de éste? ¿Qué mensaje se le da al adolescente cuando es institucionalizado? ¿Qué evidencias existen a favor del internamiento privativo, de la limitación de la libertad a una persona cuya etapa de desarrollo se llama libertad? En términos de calidad del gasto social, ¿el internamiento es una decisión basada en un análisis costo-beneficio positiva para el adolescente, la víctima, el sistema de justicia y la sociedad?.

Para ser más preciso existe un concepto que se basa en una visión de justicia que enfatiza en la reparación del daño causado o presentado por una conducta delictiva. A diferencia de la Justicia Retributiva (Justicia de Privación de Libertad en su totalidad), en la cual la vulneración a la ley y el castigo consecuente constituyen el eje central, la Justicia Restaurativa se centra en las consecuencias que el delito ha supuesto para una persona en concreto y la necesidad de repararlo.

Para conseguir esa finalidad, la Justicia Restaurativa plantea como estrategia que esto se alcanzamejor a través de procesos cooperativos que incluyen a todos los interesados. Se basa en tres dimensiones importantes que involucran activamente a tres actores distintos: a. Responsabilidad del autor; b. Restauración de la víctima y c. Reintegración del infractor en la comunidad.

La aplicación de este marco de análisis a la Justicia Juvenil, entiende que debe tenerse especialmente en cuenta las características de los adolescentes a la hora de aplicarles sanciones. Sostiene que se trata de seres en desarrollo, con necesidades diferentes a los adultos que conlleva una serie de conductas que resulta necesario corregir de manera adecuada y oportuna, sin poner en riesgo su futuro ya que en la gran mayoría de casos, los adolescentes presentan un alto potencial de rehabilitación. Por ello, los efectos de la implementación de la medidas incorrectas o mal aplicadas se ven potenciados por su condición de tales, pudiendo ocasionarles secuelas de por vida, dañándolo a él y toda la sociedad.

En materia de medidas privativas de libertad, la perspectiva de la Justicia Juvenil Restaurativa propone evitar la aplicación de medidas basadas en el enfoque retribucionista (punitiva) o tutelarista (asistencialista), donde existe tendencia a la privación de libertad y las medidas socioeducativas son muy poco utilizadas. El argumento principal es que la privación de libertad de los adolescentes ha demostrado ser ineficaz para prevenir la violencia urbano-juvenil y la reincidencia del delito, llevando al fracaso de la reinserción social y multiplicando reincidencias. La propuesta es avanzar hacia un Modelo de Justicia Juvenil Restaurativa (JJR) que: a. repare el daño causado; b. haga al adolescente responsable y le ayude comprender las consecuencias de sus actos y c. busque la reinserción social positiva y duradera del adolescente, aplicando medidas no estigmatizadoras ni traumáticas.

En vista que el Anteproyecto Propuesto como tesis tiene como aporte y enfoque crear un producto que satisfaga la necesidad principal pero de la mano de un aspecto propositivo para con la conciencia ambiental, el proyecto se asienta en una base de sostenibilidad Bioclimática.

Denominada Arquitectura Bioclimática es toda aquellas edificaciones que toman en cuenta las condiciones macro y micro climáticas de su entorno y las aproveche al máximo mediante el uso de dispositivos activos que usan las energías renovables alternativas y los aparatos de alta eficiencia energética, tales como los sistemas de energía solar térmica que generan agua caliente, y otros como generadores eólicos, etc.. Es, en definitiva, una arquitectura adaptada al medio ambiente, sensible al impacto que provoca en la naturaleza, y que intenta minimizar el consumo energético y con él, la contaminación ambiental

La idea principal del tema de la tesis propuesta tiene una segmentación perfectamente denotada y limitada, de carácter social con énfasis en la protección ambiental, este anteproyecto se erige sobre todo ante la enorme necesidad de unas adecuadas instalaciones que aborden y mitiguen en la medida de lo posible la problemática de la delincuencia juvenil, que aporten al desarrollo sociocultural de los Nicaragüenses y al mismo tiempo que se cree conciencia ambiental en cada uno de los pobladores que interactúen en el hábitat que envuelva este concepto de transgresión de la ley de parte de un niño o adolescente.

De esta forma el tema propuesta supone ser un proyecto necesario y adecuado para el desarrollo del país.

Cabe recalcar que para este tipo de modelo de justicia que se pretende aplicar no existe ningún edificio concreto específicamente que cumpla con las necesidades que demanda para poderse llevar a cabo correctamente, no obstante en en muchos países se han construidos edificios de características similares a las que demanda esta justicia con características de una especie de barrio o ciudadela donde el interno se sienta en una comunidad "normal" y no en una bodega humana.